本站所收录的背诵资料,乃本人为孩子整理汇编而成,其版权归属于原作者所有。每日,我都会陪伴孩子至学校门口,并共度一段朗读时光。然而,面对学校繁重的作业负担,孩子们往往难以腾出时间进行背诵。正因如此,我选择了这样的方式,希望能在忙碌的学习生活中,为他们带去一丝轻松与慰藉。 此外,本站还推出了《泡泡茶》小程序,该程序内亦包含了部分背诵内容。有需要的家长,可扫描页面右上角的二维码进行使用。但请注意,本站及《泡泡茶》小程序均无法保证服务的长期使用,韭菜被割的差不多了。
所见 [清]袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

山行 唐 杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

赠刘景文 宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖,残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄菊绿时。

夜书所见 宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

秋天的雨
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。

语文园地二
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实

语文园地三
灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。

语文园地四
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断全。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

望天门山 [唐]李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨望洞庭 [宋] 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

望洞庭湖 [唐 ]刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

语文园地六
早发白帝城 [唐] 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

大自然的声音
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

语文园地七
采莲曲 [唐] 王昌龄
荷叶罗裙一色截,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

语文园地八
爱人若爱其身。《墨子》
不迁怒,不贰过。《论语》
仁者爱人,有礼者敬人。《孟子》
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。《荀子》